Мультимедийная культура Илья Елинер

23.12.2014 Лукьян 3 комментариев

У нас вы можете скачать книгу Мультимедийная культура Илья Елинер в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Обучение такого разностороннего специалиста возможно только с помощью гармоничного соединения блока специальных творческих дисциплин с дисциплина-. При этом чрезвычайно важно не отдельное, разрозненное усвоение каждой из дисциплин, а соединение, синтез творческих и технических курсов.

Именно поэтому обучение любому из этих предметов осуществляется силами двух различных специалистов — медиадизайнера, ответственного за художественную часть проекта, за характер и принцип взаимодействия с пользователем, и технолога, отвечающего за техническое, программное совершенство конечного продукта Только гармоничное сочетание работы этих двух специалистов способно дать необходимые, цельные знания в области проектирования мультимедиа, при этом на различных этапах подключаются специалисты по контенту, консультации и знания которых необходимы для проектирования мультимедийного проекта, в зависимости от его тематической направленности.

В заключительной части данной главы делается вывод, что одним из важнейших факторов, обуславливающих развитие мультимедийной культуры и оптимизацию состояния мультимедийной системы является широкое распространение положительного, гармонизирующего влияния медиадизайна на все системы с ним связанные.

При этом необходимо помнить, что изменить вектор развития мультимедийной системы и направить его в сторону оптимизации и совершенствования возможно лишь при смене ценностей общества, поскольку современная ориентация на успех в виде прибыли является тупиковым путем развития.

Именно мультимедийная система, развивающаяся в сторону прогресса, имеет все средства, в том числе и медиадизайнерские, способные привести к оптимизации мультимедийной коммуникативной системы. Как видно из выявленных тенденций, системообразующих факторов и условий развития мультимедийной культуры, только нравственность и культура с системой истинных, а не ложных ценностей может развернуть современную мультимедийную систему, как и другие системы, с ней связанные, навстречу культуре, прогрессу общественно-экономических отношений в конкретном обществе и мире в целом.

Мультимедийные средства и технологии во многом определяют характер и направленность современных массовых коммуникаций, их воздействие сказывается на процессах сохранения и трансляции ценностей культуры. Мультимедийные технологии с их аудиовизуальной образностью обладают колоссальным культурным потенциалом. Однако он не реализуется в достаточной мере. Выявлена роль мультимедийной системы как системообразующего фактора, влияющего на качество взаимодействий личности, общества и культуры.

Мультимедийная система по своим системообразующим факторам - структуре, функциям и содержанию — может выступать как средство организации столь необходимого межсистемного диалога Только такой диалог в поле кулыуры информационного общества способен положительно влиять на состояние систем личности, общества и культуры периода глобализации, сохраняя, при этом, специфику различных культур в качестве стимула к развитию культуры мира в целом в направлении взаимопонимания разных культур и толерантности.

Влияние мультимедийных систем на процессы глобализации кулыуры зависит, в первую очередь, от их качества и ценностной направленности. Если рассматривать мультимедийную культуру и ее системообразующие факторы, то именно она может оказать ре-.

Во многом именно благодаря уникальным свойствам мультимедийных средств и технологий произошла столь стремительная демократизация культуры. Уже сегодня можно говорить о появлении новых форм культуры, об изменении в социально-культурной сфере и начале образования глобальной медиасреды, ярким примером которой может служить сеть Интернет.

В диссертации подчеркивается роль и значение современных мультимедийных средств и технологий в развитии художественной культуры. В исследовании показано, что оптимизация и совершенствование мультимедийной системы могут быть осуществлены благодаря увеличению взаимодействия двух систем — мультимедийной и дизайна.

Делается вывод, что на основе учета взаимосвязи и взаимодействия основных системообразующих факторов находится оптимум соотношения частей с целым и целого с частностями, определяется алгоритм поиска оптимального решения, позволяющий выбрать такое решение из имеющихся альтернатив.

Это решение находится на основе объективного анализа современной стадии развития мультимедийной системы и фазы, в которой она находится, с учетом специфики пространства культуры конкретного общества, а для глобальной системы — мировой культуры в целом.

Содержательный анализ и всестороннее рассмотрение организации мультимедийной системы дали возможность наметить пути развития мультимедийной культуры. В свою очередь, именно мультимедийная культура при условии ее нравственной и гуманной направленности способна объединить различные сферы социума и способствовать организации диалога при разрешении проблем, столь назревших в сфере культуры, искусства, политики, общественно-экономических отношений.

Основные направления оптимизации мультимедийной системы в глобализирующемся мире. Общие закономерности развития мультимедийной системы и критерии оценки оптимальности ее структурной, функциональной и смысловой организации. Феномен мультимедийной системы и проблемы ее оптимизации. Общие вопросы состояния мультимедийной системы и основные направления ее оптимизации.

Общие проблемы организации и оптимизации мультимедийной культуры. Информационное общество и проблемы межкультурных коммуникаций. О постановке творческих задач в дизайн-проектировании. Системный подход в дизайне.

Идеальное и реальное, пути совершенствования социальных СОГ-систем. Дизайн как сложная, открытая, гибкая система. Стратегия использования средств дизайна для совершенствования медиатехнологий в сфере культуры как сложной, открытой и гибкой системы. Согистика как методология исследования культуры. Медиадизайнер и его участие в формировании идеального образа среды и человека.

Визуализация обучающих информационных систем. Подписано в печать Аудиовизуальная образность мультимедиа в функционировании художественной культуры современности. Принципы, критерии и программа определения качества мультимедийных продуктов, их культурной действенности.

Однако, как можно заметить, даже на эмпирическом уровне реализация этих возможностей не всегда достаточно эффективна.

Специфика современной культуры заключается в смещении ценностных ориентиров, при котором деятельность человека, задачи, цели и смыслы жизни зачастую определяются погоней за мнимыми ценностями, навязываемыми через средства массовой информации.

Манипулирование информацией ведет к тому, что объективность восприятия реалий повседневности теряется. Это наиболее отчетливо проявляется во время различных кризисов — экономических, политических, социальных. Особенность феномена современных мультимедийных коммуникативных систем состоит в том, что они не только сближают различные культуры, способствуют взаимопониманию людей, но делают существующие в обществе противоречия видимыми, демонстрируя негативные явления современной цивилизации и, зачастую, обостряя их.

Они самым непосредственным образом воздействуют на человека, во многом меняя формы поведения и самый стиль жизни людей. В связи с этим становится актуальным реформирование мультимедийных систем с учетом современного процесса глобализации и тех кризисных явлений, которые типичны для современного общества.

Современное состояние медиаиндустрии и сам процесс создания интерактивных мультимедийных проектов требуют появления высококвалифицированных специалистов в области аудиовизуальной культуры, которые могут гармонизировать информационную среду и мультимедийную культуру и способны в своем творчестве объединить преимущества и особенности мультимедиа. Социально-философские аспекты проблем коммуникации изучали философы, культурологи, социологи и антропологи К.

Ясперс экзистенциальная теория коммуникации , Ю. Именно информация, транслируемая средствами телекоммуникаций и мультимедиа, во-многом определяет стиль жизни современных людей, ценности, которыми они начинают руководствоваться при выборе модели повседневного поведения Э. При этом изучение индивидуальных специфик и отдельных ситуаций не позволяет увидеть типичность явления, выявить его общие закономерности, что, безусловно, не способствует системному рассмотрению взаимосвязей различных системообразующих факторов -политики, экономики, идеологии и науки.

В последнее время опубликован ряд работ, посвященных проблеме разработки методов и принципов внедрения медиаобразования в российских школах и вузах О.

В этих трудах особое внимание обращается на необходимость развития критического мышления у современной молодежи, умения грамотно анализировать и структурировать огромный массив информации, ставший доступным благодаря распространению мультимедийных средств и технологий, а также рассматриваются специфика мультимедийных технологий и возможности ее использования в процессе обучения различным специальностям. Достаточно детально разработана тема воздействия мультимедийных средств и технологий на носителей массового сознания, а через них - и на все общество в целом.

Этой темы касались отечественные исследователи. Соколов, и такие зарубежные ученые, как Д. Данный аспект рассмотрения проблемы важен для выяснения закономерностей организации мультимедийной культуры тем, что в оптимальном варианте именно элитарное сознание должно определять направление ее развития, как и культуры в целом, выдвигая идеи, выстраивая идеалы, формулируя ценности и концепции, которыми могли бы руководствоваться представители массового сознания.

Они в значительной степени определяют современный феномен мультимедийной культуры, о котором подробно пишут. В рамках социальной и культурной антропологии подробно рассматривались и различные аспекты формирования межкультурного диалога и коммуникации А. В ряде работ подчеркивается, что в постиндустриальном обществе установка на прогресс и внедрение инновационных методов уже заложена в самой логике развития мультимедийных технологий. В современных исследованиях не раскрыто значение медиадизайна, не определен смысл и влияние дизайна как целостной сложной, открытой и гибкой системы на такие системы как общество и культура.

Разработчиками мультимедийной продукции чаще всего являются представители технических специальностей программисты, специалисты по видеомонтажу и т. Розенсон, должен объединять в себе как системное, синергетическое мышление ученого, так и новизну мышления изобретателя и творческое, интегративное, образное мышление художника.

Необходимость развития мультимедийной культуры до сих пор не осмыслена достаточно полно, как впрочем, и возможности её прогресса. Недостаточно изучены существующие и развивающиеся мультимедийные системы в аспекте их культурного или антикультурного воздействия на человека и" общество. Системный подход, главным преимуществом которого является его цельность, не позволяет ограничиваться суммой знаний об отдельных характеристиках предмета, но представляет синтез параметров, характеристик, принципов и концепций, позволяющих дать качественную характеристику предмету и объекту исследования, какими бы сложными они не являлись И.

Вторым методом, положенным в основу изучения формирования и развития мультимедийной культуры, стала синергетика как наука о диссипативных системах, свободно обменивающихся веществом, энергией и информацией с окружающей средой и другими системами В.

Благодаря усилиям этих исследователей и ученых удалось обнаружить общие закономерности в деятельности саморегулирующихся сложных систем -общества, культуры, искусства. В данной работе также использовался системно-культурологический подход В: Применяя его, следует заметить, что он включает в.

На этой основе выработан оригинальный комплексный подход, позволивший выделить новые принципы и закономерности в организации сложных, открытых и гибких систем. Мультимедийная система, являясь сверхмощных средством коммуникации, за счет широты охвата; наглядности, аудиовизуальной образности, интерактивности передаваемой информации оказывает колоссальное влияние как на отдельную личность, так и на все общество в целом.

Мультимедийные средства и технологии являются достижениями цивилизации, которые мощно и неоднозначно воздействуют на человеческую культуру и её коммуникации. Становление и организация этой системы определяется саморегуляцией и саморазвитием под влиянием внутренних системообразующих факторов, а ее развитие происходит под влиянием внешних системообразующих факторов во взаимодействии с другими системами - экономикой, политикой, идеологией, наукой, техникой.

Значение мультимедийной культуры в процессах, глобализации и ее влияние на эти процессы зависят от ценностной направленности мультимедийных систем.

Мультимедийные средства- и технологии обеспечивают широкое распространение образной информации, содействующей совершенствованию культурных коммуникаций.

Их воздействие на большие и глобальные системы социума ориентировано в соответствии с потребительской составляющей массовой культуры - стремлением в первую очередь получить максимальную прибыль от потребления массового мультимедийного продукта. Одной из основных задач медиадизайна является разработка собственного языка мультимедийной культуры - знаковой системы, гармонично соединяющей техническое, творческое и ценностно ориентирующее начала.

Жесткое разграничение на гуманитарные и технические специальности, практикующееся в. Необходима подготовка специалистов междисциплинарного профиля, которые должны обладать знаниями, как о современных возможностях программных средств, о принципах их функционирования, об ограничениях накладываемых технологиями, так и о психологии восприятия потребителя, принципах интерактивного взаимодействия, режиссуры, особенностей разработки сценария и структуры мультимедийного продукта.

Исследование проведено с использованием дефиниций, категорий, концепций и парадигм, характеризующих информационное общество, а также терминов и понятий, применяемых в системном, синергетическом и системно-культурологическом подходах, позволяющих охарактеризовать особенности феномена мультимедийной коммуникативной культуры. Анализ особенностей состояния и развития современных мультимедийных коммуникативных средств и технологий выявил значительное расширение влияния различных мультимедийных систем за счет охвата огромных территорий и обмена информацией между разными обществами.

Мультимедийные технологии, с их аудиовизуальной образностью, обладают колоссальным культурным потенциалом. Мультимедийная культура понимается в данном исследовании как совокупность- средств, технологий, обладающих максимальной силой воздействия на потребителя пользователя, зрителя за счет аудио-визуальных образов объединяющих текст, графику, речь, музыку, анимацию, видео и т.

При этом интерактивность, являющаяся уникальным свойством мультимедийной культуры, принципиально меняет восприятие и взаимодействие с объектом культуры. Оно становится многомерным, многоуровневым, в связи с возможностью активно взаимодействовать с объектом восприятия.

Человек из пассивного читателя или зрителя превращается в активного пользователя, соавтора мультимедийного произведения.

В данном исследовании мультимедийная система рассматривалась многоаспектно, многоракурсно, многоуровнево, в философском, культурологическом, искусствоведческом и социальном аспектах, в различных ракурсах и на различных уровнях и в зависимости от:.

Выделены основные системообразующие факторы мультимедийной системы постиндустриального общества эпохи постмодерна: Можно отметить имманентно присущие культуре системообразующие факторы, выявляющие механизмы саморегуляции внутри системы.

К ним относятся структура, определяющая, какие части составляют систему; форма, посредством которой выявляется степень их гармоничности; функция, дающая возможность выявить как действует система в целом; содержание, показывающее смысл организации системы и ее цели.

Направленность развития таких взаимодействующих систем, как личность, общество, культура, искусство; глобализирующийся мир, состоит в организации диалога с нахождением консенсуса, позволяющего сделать мир более безопасным и совершенным.

При этом мультимедийная система по своим системообразующим факторам - структуре, функциям и содержанию - должна выступать как средство организации столь необходимого- межсистемного диалога. Только такой диалог способен в поле культуры информационного общества положительно влиять на состояние систем личности, общества и культуры периода глобализации при сохранении специфики.

Влияние мультимедийных систем на процессы глобализации культуры, зависит, в первую очередь, от их качества и ценностной направленности. Если рассматривать мультимедийную культуру и ее системообразующие факторы структуру, функцию, форму и содержание , то именно она может оказать решающее влияние на качество организации межсистемного диалога. Во многом именно благодаря уникальным свойствам и качествам мультимедийных средств и технологий произошла столь стремительная демократизация культуры.

Уже сегодня можно говорить о появлении новых форм культуры, об изменении в социально-культурной сфере и начале образования глобальной медиасреды, ярким примером которой служит сеть Интернет. Показано, что в связи с постоянно возрастающей доступностью средств мультимедиа открывается возможность организации межкультурного диалога на основе обмена информацией для широких слоев населения.

Современные онлайновые и оффлайновые технологии обеспечивают обмен любой информацией - вербальной, визуальной, а при совершенствовании уже существующих технологий возможно задействовать обоняние, осязание, тактильные и даже вкусовые рецепторы виброполы, платформы и кресла с гидроприводом, генераторы ветра, воды и т.

Все это в целом позволяет создавать самые разнообразные тренажеры, симуляторы, интерактивные обучающие виртуальные пространства.

Все большее развитие получают технологии, основанные на 3D стереовизуализации 3D стереомониторы и 3D дисплеи. Эти технологии эффективно используются в самых различных целях развлекательных, маркетинговых, образовательных, научных.

Прослеживается яркая и устойчивая тенденция к развитию Augmented Reality технологий наложенной, привнесенной виртуальной реальности , с помощью которой становится возможным вносить в реальность виртуальные элементы.

Одной из основных отличительных особенностей современных мультимедийных технологий является интерактивное взаимодействие с пользователем, зрителем. В связи тем, что возможности HTML уже не удовлетворяют потребностям пользователей, все большее развитие приобретают технологии, объединенные общим термином web-3D или ЗО-Интернет. Использование различных модулей, таких, как Multi-user Publisher, Virtools Life Player позволяет размещать в Интернете разнообразные виртуальные среды, которые могут быть эффективно использованы, например, в сфере образования.

В целом уникальные свойства мультимедиа более соответствуют человеческому мышлению, чем документальные средства коммуникации. В частности, при замене линейного текста нелинейным гипертекстом, последний является аналогом человеческого мышления, в котором множество смыслов связано друг с другом как вследствие пространственно-временной связи, так и за счет самых различных формальных и содержательных ассоциаций.

Исходя, из анализа, современных технологий, можно? В" связи с этим одним из важнейших вопросов, который стоит перед современным обществом, и в первую очередь перед творческой, интеллектуальной элитой, является вопрос, о том, как, с какой целью и в каких областях современной жизни необходимо использовать уникальные возможности мультимедийных средств и технологий.

В связи с постоянным ростом инноваций, в условиях информационного хаоса, характерного для современности, необходима разработка особых подходов для анализа закономерностей организации сложных, открытых и гибких систем, к которым относится и мультимедийная система.

Подобный подход необходимо строить на основе системного, синергетического, информационно-семиотического, общекультурологического включая аксиологический подходов. Сложность мультимедийных систем заключается в разнообразии используемых каналов радио-, кино-, телевизионных и компьютерных и глобальных информационных сетей, таких, как Интернет, Интранет, Экстранет, обладающих огромной целевой аудиторией и силой воздействия на нее, многопараметричностью и многофакторностью, которая отражается в ее структуре.

Сложность мультимедийной системы связана также с тем, что ее становление и развитие невозможно рассматривать вне связи с другими системами - искусством, культурой, обществом, а также во множественности ее функций - информировать, воспитывать, социализировать, коррелировать объяснять, интерпретировать и комментировать смысл событий и информации , осуществлять преемственность национальной- культуры и поддерживать толерантное отношение к другим культурам, мобилизовать отдельную личность и общество в экстремальных ситуациях, развлекать.

Особое распространение, популярность в современных развитых в техническом плане обществах получают различные социальные сети, такие, как Facebook миллионов человек, аналогом в России является Vkontakte , MySpace около миллионов пользователей, аналогом в России является Однокласники , российская социальная сеть Vkontakte 70 миллионов пользователей, 4 место в мире по количеству пользователей.

Именно с помощью уникальных свойств мультимедийных систем становится возможным, при условии их правильного использования, наладить межкультурный диалог, создавать положительные коммуникативные связи за счет толерантного отношения к другим культурам.

Доказывается, что в связи с изменением принципа восприятия объекта искусства, а также нивелирования четкого деления на автора и зрителя, читателя, возникает необходимость адаптации различных видов искусства — живописи, литературы, музыки, театра - к современным мультимедийным технологиям. Как правило, в этой отрасли работают либо специалисты, перешедшие из. В произведениях, созданных художниками, чаще всего- не использованы те преимущества, которые дают мультимедийные технологии.

Создатели их пока что не понимают, как работать в соответствии с совершенно иными принципами формирования и восприятия произведения электронного искусства. Программисты, как правило, увлекаются различными техническими спецэффектами, заменяя ими художественный образ, вследствие чего в их произведениях демонстрируются лишь современные технические возможности. Что приводит к отсутствию образной, гармоничной составляющей проекта, обедняя его и делая его механистическим и сложно воспринимаемым.

Такое положение в сфере мультимеда диктует необходимость появления нового специалиста, который в своем творчестве смог бы объединить преимущества современных технологий и знания в области медиадизайна.

Он должен владеть приемами интерактивной режиссуры, прекрасно разбираться в психологии пользователя и в принципах взаимодействия человек-компьютер, свободно владеть образотворчеством, гармонично сочетать все системообразующие факторы.

Особо следует подчеркнуть, следующие из. Исследован феномен мультимедийности в контексте массовой и элитарной культуры, показано; что общий низкий уровень культуры большинства потребителей мультимедийной продукции и. При этом в современной мультимедийной системе господствует случайность в виде разнообразных флуктуаций элементов, функций и смыслов. Делается вывод, что для оптимизации самой мультимедийной культуры и систем, с ней связанных, необходимо находить общий мультимедийный язык, который даст возможность организовать диалог различных культур на разном уровне.

Автор выдвигает тезис о том, что понимание мультимедийного феномена и усиление эффективности оптимизации мультимедийных систем возможно только при непосредственном участии лиц, являющихся носителями элитарного сознания.

Выявлены тенденции, возможности и условия развития мультимедийной культуры. Объективный анализ взаимодействия мультимедийной системы с другими системами, показывает, что реально-изменить нынешнее положение могут лишь творчески активные, эрудированные, компетентные в своем деле люди интеллектуальная элита. Утверждается; что изменения только- сверху властвующая, элита , как и очередные революции не дают положительного результата, ибо не изменяют основных системообразующих факторов.

Указы и декреты не способствуют перестройке системы, не оптимизируют ее, они лишь способны разрушить ее, но не создать оптимальную систему, в которой системообразующие факторы, как внешние, так и внутренние, должны достигать хотя бы уровня взаимодействия, а в совершенной, системе — взаимосодействия.

Необдуманные, неподготовленные перемены лишь усугубляют положение большинства, делают системы- малонадежными, рождают неустойчивые, кризисные состояния. В исследовании показано, что оптимизация и совершенствование мультимедийной системы может быть осуществлено благодаря увеличению взаимодействия двух систем — мультимедийной и дизайна.

Это позволяет не только объединить системообразующие факторы самой мультимедийной системы, но и определить правильное направление её стратегического развития. Происходить это может за счет формирования образов, способных объективно отражать действительность, не искажающих ее, кроме того, при помощи расстановки в созданных образах правильных акцентов, подчеркивающих главное, определяющих логику смысловых рассуждений и задающих ее потребителю, пользователю мультимедийной культуры, которая способствовала бы его культурному развитию, а через него — и тех систем, с которыми он связан — семья, коллектив, искусство, культура и.

Особо подчеркивается; что при нахождении гармоничного, качественного медиадизайнерского решения, способного оптимизировать и развивать мультимедийную систему, необходимо соблюдение принципов системной гармонии, в основе которой лежат соотношения, соответствующие природе человека, организации его психики как биосоциального существа.

Делается вывод, что на основе учета взаимосвязи и взаимодействия основных системообразующих факторов структуры, формы, функции и содержания находится оптимум соотношения частей с целым и целого с частностями, определяется алгоритм поиска оптимального решения, позволяющий выбрать оптимальное решение из имеющихся альтернативных решений. Такое оптимальное решение достижимо на основе объективного анализа современной стадии развития, состояния мультимедийной системы и фазы, в которой она находится, с учетом специфики пространства культуры конкретного общества,, а для глобальной системы - мировой культуры в целом.

Область применения медиадизайна чрезвычайно широка. В компетенцию медиадизайнера, как режиссера-постановщика всего процесса коммуникации, входит как разработка способа передачи информации с помощью каких средств и технологий - телевизионная программа, ток-шоу, кино, мультимедийное локальное приложение, web-сайт и т. Для гармоничного, образного освоения визуального ряда у медиадизайнера имеются разнообразные средства и технологии, которые позволяют задействовать практически все органы чувств человека, вследствие чего глубина, и сила воздействия мультимедийного произведения: Социальная ответственность его во много раз выше, чем у занятого в любой другой дизайнерской сфере деятельности.

Учитывая требования, предъявляемые к медиадизайнеру, делается вывод о необходимости подготовки специалиста междисциплинарного профиля, который в своей профессиональной деятельности использовал бы как основательные знания в своей непосредственной специализации, так и в смежных областях. Актуализация знаний является важнейшим показателем профессиональной подготовки медиадизайнера, поскольку его работа напрямую связана, с изменениями, происходящими в различных сферах, как профессиональной - дизайн, киноискусство, анимация, программирование и т.

Медиадизайнеру необходимо владеть средствами художественной выразительности, гармонично совмещать в своих работах статическую и динамическую информацию, которые являются квинтэссенцией его профессии. Именно профессиональное формирование пространственно-временного восприятия пользователя" является неотъемлемой? Именно этот факт диктует необходимость разработки приемов режиссуры интерактивного взаимодействия пользователя с объектом медиадизайна.

В XXI; веке профессия медиадизайнер становится одной из самых востребованных, именно этим специалистам необходимо огромное количество достижений в области информационных технологий перевести в достижения мультимедийной культуры за счет гармоничного объединения всех системообразующих факторов- и выработки единого визуально-образного мультимедийного языка. В диссертации разработаны, принципы оценки качества мультимедийных произведений, как феноменов современной культуры.

Выделены следующие общие для мультимедийных произведений web-сайт, мультимедийная локальная презентация, анимационный ролик или телевизионная программа и т. Именно четкие, понятные критерии оценки мультимедийных проектов позволяют как разрабатывать теоретическую базу для развития мультимедийных систем, так и использовать их в практических разработках в данной сфере. Эти критерии также положены в основу разработки алгоритма поиска оптимального решения в сфере мультимедиа.

Алгоритм поиска объединяет разные аспекты, ракурсы и уровни рассмотрения, при этом в поле внимания оказываются - мультимедийная система которую должен оптимизировать, создаваемый проект , историческое время, в котором существует данная культура стадия развития, состояние системы, фаза развития , уровень развития культуры.

Основными стержневыми осями алгоритма являются трансформация сущностных системообразующих факторов — структурной организации с выходом на внешнюю и внутреннюю гармонию , функциональной организации с выходом на полезность в сочетании различных функций , визуальной организации с выходом на гармоничность, ясность, композиционную целостность , смысловой организации смысла как раскрытия нравственного содержания образа, в его направленности, объединяющей структурную, функциональную и визуальную организованность.

Алгоритм поиска оптимального решения при проектировании мультимедийного продукта включает в себя следующие этапы: Алгоритм поиска оптимального решения должен включать взаимодействие всех участников сотворчества. Найти оптимальное решение — значит, осуществить поиск компромисса между ними за счет диалога, а при нахождении наиболее приемлемого решения выйти на консенсус — взаимоустраивающий результат.

Содержательный анализ и всестороннее рассмотрение организации мультимедийной системы дал возможность наметить пути развития мультимедийной культуры. Важнейшая роль в этом процессе отводится системе медиадизайна, которая способна оптимизировать состояния мультимедийной системы за счет гармонизации образов, цельного объединения системообразующих факторов, а также за счет нахождения единого мультимедийного языка.

В свою очередь именно мультимедийная культура при условии ее нравственной и гуманной направленности способна объединить различные культуры при сохранении их самобытности и способствовать организации диалога при разрешении проблем, столь назревших в сфере культуры, искусства, политики, общественно-экономических отношений.

Долго ли осталось нам жить? Невидимка уходит в прошлое: Художник и предметное творчество: Синергетический подход к исследованию социокультурных процессов: От наукоучения к логике культуры: Изд-во Урал, ун-та, Социальная синергетика и акмеология: Порядок и хаос в развитии социальных систем: Центр изучения культуры, Режиссура мультимедиа Генезис, специфика, эстетические принципы: Делягин ; Ин-т проблем глобализации. Проектирование визуально-звуковой композиции в дизайне мультимедиа: Творчество как феномен социальных коммуникаций: Массовая коммуникация и проблема конструирования реальности: Ин-т философии и права, Оптимизирующие факторы алгоритма поиска дизайнерского решения: Современная культура на перекрестке: Дифференциация и интеграция мировоззрений: Постмодернизм от истоков до конца столетия: Система и принципы социологии искусств.

Искусство и новые технологии: Системный подход и гуманитарное знание: Как всегда — об авангарде: Северная звезда, — с. Методы активизации творческого поиска в дизайне: Книжность как феномен культуры: Изд-во Ростов, ун-та, Корсунцев ; Ин-т повышения квалификации Госслужбы Рос. ЛКИ, — с. Дизайн как техническо-эстетическая система: Лазарев ; ВНИИ техн. Ин-т эксперимент, социологии ; СПб. Лотман II Избранные статьи: Статьи по семиотике и типологии культуры. Определение влияния сети Интернет: Изд-во Политех, ун-та, Союз дизайнеров России, ИПК работников телевидения и радиовещания, Центр психологии и психотерапии, Формирование оперативно-графического языка растровых дисплеев средствами дизайна: Город, человек, окружающая среда: Массовая коммуникация и культура: От художника к зрителю: Москва, май г.

Генезис проектной культуры и эстетика дизайнерского творчества: Проблемы формы в теории дизайна: Современные проблемы межкультурных коммуникаций: Спичкин ; Ин-т повышения квалификации и переподгот. Элитарное и массовое сознание в художественной культуре постмодернизма: Тейяр де Шарден П. Западноевропейский символизм и проблема взаимодействия искусств: Кинообразование как средство эстетического воспитания и художественного развития школьников: Стиль как историко-культурная проблема: Телевизионное пространство и время: Закон об общественном телерадиовещании: Экранная культура в современном медиапространстве: Multimedia technologies for training: Orwig ; illustrated by Ted Newman.

Indiana University Press, Teachers Ideas Press, Multimedia and the Web: Harcourt College Publishers, The Law of Copyright and the Internet: Oxford University Press, Lawrence Erlbaum Assoc, Herman and Robert W.

Yale university press, A Poetics of Postmodernism: Duke University Press, Comedia Publishing Group, World Futur Society, Arnold ; New York: Distributed exclusively in the USA by St. The spiral of silence: University of Chicago Press, Helsel and Judith Paris Roth.

Interpersonal Effects in Computer-Mediated Interaction: Развитие мультимедийной культуры в информационном обществе Год: Елинер, Илья Григорьевич Ученая cтепень: Кефели доктор философских наук, профессор О. Астафьева доктор культурологии, профессор О. Учёный секретарь совета доктор культурологии, профессор В. Объект исследования - современные мультимедийные коммуникативные системы. Предмет исследования — мультимедийная культура в информационном обществе.

В соответствии с поставленной целью определяются задачи исследования: Научная новизна работы состоит в том, что: На защиту выносятся следующие положения: В прикладном значении диссертационное исследование может служить следующим целям: В данном параграфе подчеркивается, что в формирующемся информационном обществе именно информация становится доминирующем фактором, определяющим структуру, функции и содержание всех взаимосвязанных систем — человека как личности и социального субъекта, общества как носителя культуры во всех его сущностных системообразующих факторах политике, экономике, идеологии и научно-технических достижениях и мультимедийной системы как сред- ства воздействия на общественное мнение.

С другой стороны, она отличается многопараметричностыо и многофакторностью, которая отражается в ее структуре, где: Сегодня уже разработана новейшая технология Multimedia Home Platform МНР , с помощью которой возможно распознавать и преобразо- вывать в стандартный телевизионный сигнал любой кодировки. На их форму и способы воплощения, конечно же, не могли не повлиять современные мультимедийные технологии и, в частности, появление компьютерной техники в данном контексте интересно творчество Дианы Бюргойн, которая одушевляет в своих инсталляциях компьютерную технику.

Без этих критериев невозможно наметить пути оптимизации и совершенствования мультимедийных продуктов, так как в творческих процессах и в процессах интеграции в сфере искусства наиболее ярко проявляются противоречия и парадоксы времени и самые острые проблемы организации информационных систем.

Современные мультимедийные системы имеют ряд общих, типичных недостатков, из которых особо следует подчеркнуть следующие: Изменения, идущие только сверху от властвующей элиты , как и очередные революции, произведенные снизу, не дадут положительного результата, ибо не изменяют основных системообразующих факторов, не оптимизируют их.

Характерными особенностями современного феномена мультимедиа являются: При этом преподаватель имеет возможность в реальном времени менять заданные условия, вводить новые дан- ные в уже существующую программу, тем самым имитируя реальные условия жизни и делая процесс игры максимально приближенным к реальности.

При этом в связи со спецификой проекта могут понадобиться и другие специалисты — композитор, музыкант, фотограф, специалист по видеомонтажу, оператор и т.

Это происходит за счет быстрой, постоянной смены обра- зов, нелинейного монтажа, игры с ритмом и темпом повествования. К общим критериям оценки можно отнести: Медаадизайнер при создании мультимедийных произведений должен выступать как творческая личность, как специалист, объединяющий в своем творчестве требования всех участников сотворчества, находящий оптимальный баланс между ними.

Такой продукт будет способен целостно оптимизировать мультимедийною систему культуры в ее: Обучение такого разностороннего специалиста возможно только с помощью гармоничного соединения блока специальных творческих дисциплин с дисциплина- ми, обучающими владению современными программными, техническими средствами.

Заключение диссертации содержит выводы и результаты исследования. Если рассматривать мультимедийную культуру и ее системообразующие факторы, то именно она может оказать ре- тающее влияние на качество организации межсистемного диалога.

Основное содержание и результаты исследования отражены в следующих публикациях: Статьи в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, определенных ВАК: Оглавление научной работы автор диссертации — доктора культурологии Елинер, Илья Григорьевич Введение. Технологии мультимедиа в их воздействии на культуру современности. Мультимедийные технологии в формирующемся информационном обществе. Комплексный подход к анализу развития мультимедиа. Мультимедийные коммуникативные системы в процессах глобализации культуры.

Ценностные аспекты функционирования мультимедийных систем. Влияние мультимедийных технологий на ценностные смыслы межкультурных коммуникаций. Необходимые условия для развития мультимедийной культуры. Тенденции и перспективы развития мультимедийной культуры средствами медиадизайна.

Условия и факторы, влияющие на культуру использования мультимедийных средств и технологий. Медиадизайн как важнейшее средство развития мультимедийной культуры. Введение диссертации год, автореферат по культурологии, Елинер, Илья Григорьевич Актуальность исследования.

Петрова Коммуникации в культуре. Этой темы касались отечественные исследователи A. Они в значительной степени определяют современный феномен мультимедийной культуры, о котором подробно пишут B. Объект исследования — современные мультимедийные коммуникативные системы. Предмет исследования - мультимедийная культура в информационном обществе. В прикладном значении диссертационное исследование может служить следующимцелям: В данном исследовании мультимедийная система рассматривалась многоаспектно, многоракурсно, многоуровнево, в философском, культурологическом, искусствоведческом и социальном аспектах, в различных ракурсах и на различных уровнях и в зависимости от: Показано, что современные мультимедийные системы могут иметь три варианта развития: Список научной литературы Елинер, Илья Григорьевич, диссертация по теме "Теория и история культуры" 1.

Искусство, , — с. СимволПлюс, , — с. Язык и массовая коммуникация: Онтология и теория познания Теория научного социализма и коммунизма История философии Эстетика Этика Философия религии Логика Философия науки и техники Прикладная социология Философия политики и права Социальная философия Философия и история религии, философская антропология, философия культуры Философия религии и религиоведение.

Литературоведение Русская литература Литература народов Российской Федерации с указанием конкретной литературы Литература народов стран зарубежья с указанием конкретной литературы Литература зарубежных социалистических стран Литература народов Европы, Америки и Австралии Литература народов Азии и Африки Теория литературы, текстология Фольклористика Журналистика Текстология Языкознание Русский язык Языки народов Российской Федерации с указанием конкретного языка или языковой семьи Славянские языки западные и южные Германские языки Романские языки Тюркские языки Финно-угорские и самодийские языки Иранские языки Кавказские языки Классическая филология, византийская и новогреческая филология Балтийские языки Монгольские языки Семитские языки Теория языка Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание Прикладная и математическая лингвистика Языки народов зарубежных стран Азии, Африки, аборигенов Америки и Австралии.

Театральное искусство Музыкальное искусство Кино-, теле- и другие экранные искусства Изобразительное и декоративно-прикладное искусство и архитектура Декоративное и прикладное искусство Техническая эстетика и дизайн Музееведение. Консервация, реставрация и хранение художественных ценностей Теория и история культуры Теория и история искусства История искусства Техническая эстетика и дизайн.

Теория, методология и история социологии Методы социологических исследований Экономическая социология и демография Социальная структура, социальные институты и процессы Политическая социология Социология культуры, духовной жизни Общественное мнение Социология управления. Теория политики, история и методология политической науки Политические институты, этнополитическая конфликтология, национальные и политические процессы и технологии Политическая культура и идеология Политические проблемы международных отношений и глобального развития Межнациональные процессы и институты.

Теория и история культуры Историческая культурология Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов Прикладная культурология. История, Философия, Филология, Искусствоведение, Социология, Политология, Культурология в научной библиотеке диссертаций. Или введите идентификатор документа: Справка о расширенном поиске.

Поиск по определенным полям Чтобы сузить результаты поисковой выдачи, можно уточнить запрос, указав поля, по которым производить поиск. Список полей представлен выше. По умолчанию используется оператор AND. Оператор AND означает, что документ должен соответствовать всем элементам в группе: При написании запроса можно указывать способ, по которому фраза будет искаться.

По-умолчанию, поиск производится с учетом морфологии. Для поиска без морфологии, перед словами в фразе достаточно поставить знак "доллар": Для включения в результаты поиска синонимов слова нужно поставить решётку " " перед словом или перед выражением в скобках.

В применении к одному слову для него будет найдено до трёх синонимов. В применении к выражению в скобках к каждому слову будет добавлен синоним, если он был найден. Не сочетается с поиском без морфологии, поиском по префиксу или поиском по фразе.